【香港參與國家改革開放】

改革開放是中國20世紀(jì)以來社會歷史發(fā)展進程中的重大事件，香港在進程中扮演不可或缺的角色。回顧過去，國家改革開放始於1978年，一批港商北上投資，兩地磨合出互惠互利的合作模式。《香港參與國家改革開放志》中提到，香港自1979年參與國家改革開放歷程，相互促進下，推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，並發(fā)展經(jīng)濟。香港七十年代經(jīng)濟起飛，被列入亞洲四小龍之一，但面臨人力及市場的樽頸，故國家改革開放為香港帶來機遇，一批港商北上投資，帶來的除了資金，還有技術(shù)、訊息、管理制度和國際視野，而內(nèi)地亦可提供人力及地方，形成互補。

香港自1979年參與國家改革開放歷程，輿內(nèi)地相互促進，經(jīng)過四十餘年互動，國家成為全球第二大經(jīng)濟體、全球貿(mào)易大國；香港經(jīng)濟結(jié)構(gòu)從輕工業(yè)產(chǎn)品製造出口，成功轉(zhuǎn)型為服務(wù)業(yè)型經(jīng)濟體、國際金融中心和航運中心。

科技合作：

改革開放初期，香港與內(nèi)地的科技合作從本地大學(xué)與科研機構(gòu)的互訪交流開始。

1997年香港回歸前後，中科院與香港各大學(xué)先後成立15個聯(lián)合實驗室。從1996 年4月至 1997年1月，中科院與香港科技大學(xué)、香港大學(xué)共同建立一批聯(lián)合實驗室和聯(lián)合研究中心，為雙方建立長期、穩(wěn)定、互利的科技合作基礎(chǔ)。當(dāng)中包括與科大共建的生命科學(xué)與生物技術(shù)聯(lián)合實驗室、微電子聯(lián)合實驗室;與香港大學(xué)共建的中國語文認(rèn)知科學(xué)聯(lián)合研究中心、轉(zhuǎn)基因動物研究聯(lián)合中心及新材料合作和檢測技術(shù)聯(lián)合實驗室。

隨著香港院校與內(nèi)地院校合作愈趨密切，深圳市委政府為發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，於1999年9月，在深圳成立虛擬大學(xué)園，建設(shè)一個創(chuàng)新型產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的示範(fàn)基地，以集合內(nèi)地及港澳院校的科研人才、技術(shù)等，提升兩地科研合作水平。首批22間院校包括香港大學(xué)及香港科技大學(xué)。隨後，香港浸會大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)及香港中文大學(xué)陸續(xù)加入。

隨著兩地院校共建聯(lián)合實驗室，加強科研領(lǐng)域的合作後，香港院校參與國家重要的科研項目趨多。香港院校亦透過合辦研討會及院士訪校計劃，提供平臺給香港及內(nèi)地學(xué)者進行學(xué)術(shù)交流。

官方合作平臺：五所研發(fā)中心（香港應(yīng)用科技研究院、納米及先進材料研發(fā)院、香港物流及供應(yīng)鏈管理應(yīng)用技術(shù)及研發(fā)中心、香港紡織及成衣研發(fā)中心、汽車零部件研發(fā)中心）、深港創(chuàng)新圈、河套區(qū)港深創(chuàng)新與科技園

學(xué)界參與國家科研項目：國際重點實驗室夥伴實驗室、國際工程技術(shù)研究中心香港分中心、國家高科技研究發(fā)展計劃（「863」計劃）、國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（「973」計劃）、聯(lián)合實驗室

兩地科研人才合作：取得國家科研成就香港人才、南來共同創(chuàng)新內(nèi)地人才

商業(yè)孵化及融資合作：政府倡導(dǎo)、私人界別倡導(dǎo)、創(chuàng)投及上市