文公子

文公子上世紀(jì)八十年代入讀香港中文大學(xué)，主修的是中國語言及文學(xué)，即是一般人所稱的「中文系」。當(dāng)時，也許現(xiàn)在也是，中大中文系都吸引到本地最頂尖的一班文青入讀；當(dāng)然，入學(xué)的要求也很嚴(yán)格。

記得當(dāng)年同學(xué)之中，神級的國學(xué)高手如雲(yún)，出口成文只是基本條件，閱讀和寫作是共同興趣；不少同學(xué)更博覽群書，能隨口就說出許多經(jīng)史子集典籍的內(nèi)容，對詩詞歌賦朗朗上口者大不乏人。

文公子是少數(shù)不才的中文系學(xué)生，對於不少文學(xué)名著其實並未涉獵，起碼就未試過由始至終閱讀過一次被奉為經(jīng)典的小說《紅樓夢》，也許是對情情愛愛的文章興趣不大，反而對閒書就很有興趣。對於現(xiàn)代文學(xué)，一向喜讀小說，後來因為修讀小思老師所教的「現(xiàn)代散文」課，對散文的高明之處加深了認(rèn)識，也會閒時捧讀。至於新詩，就完全可說是門外漢了。但文公子並未因此而感到遺憾，記得當(dāng)年讀過林文乙所寫《讀中文系的人》，提到中國文學(xué)浩如煙海，要研習(xí)的範(fàn)圍包括上下幾千年，正如莊子所云：「吾生有涯」，學(xué)問卻無涯，要讀遍已難，更遑論精通，只能擇其有興趣者而從之了。

大家也許會認(rèn)為，讀中文系的人會有什麼出路？相信都會認(rèn)為是進(jìn)入教育界，當(dāng)一位中文科老師。文公子的同學(xué)當(dāng)中，的確有半數(shù)左右從事了作育英才的工作，已經(jīng)貴為中小學(xué)校長級的也不少；而擔(dān)心會誤人子弟的文公子，卻選擇了廣告和公關(guān)行業(yè)。

而在當(dāng)年的中文系畢業(yè)生中，不在教育界發(fā)展者亦大有人在。以文公子的同屆同學(xué)為例，有做了會計師的、有做了律師的，以及有做內(nèi)地和香港貿(mào)易的、有做影視製作的、有做出版的，也有做馬評家和粵曲名宿等。

文公子經(jīng)常勉勵師弟妹，其實讀大學(xué)，只要是有興趣的，主修任何學(xué)科都可以。因為大學(xué)不是技術(shù)學(xué)校、不是做職業(yè)培訓(xùn)，而是教學(xué)生如何在學(xué)問中找答案，培養(yǎng)解決問題的能力與培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。讀中文系，或者正確來說，學(xué)語文的人，可說是擁有金庸小說中的「無相神功」。因為大家會比其他學(xué)系的人擁有更多做閱讀理解的時間，也有比較多發(fā)表文章的機(jī)會；對知識有更強(qiáng)的理解力和表達(dá)力，就可更輕易掌握新知識。

就算是專業(yè)，大學(xué)也只是讀4年就畢業(yè)，而人生卻有許多個4年。所以我們?nèi)绻朕D(zhuǎn)賽道，也是比較容易的。所以讀中文系的人，在職業(yè)上也可以百花齊放。