「要演活戲中角色，不僅要學(xué)戲，還要讀懂戲裏的『魂』?！固旖蚴星嗄昃﹦F(tuán)團(tuán)長趙秀君表示︰「戲曲人才培養(yǎng)需要『口傳心授』的方式，不能一味求速度，更重要的是整體性、全方位的培養(yǎng)?！?/p>

臺上，她是張（君秋）派青衣的傳承者。臺下，她是青年演員的引導(dǎo)者，目光始終望向京劇藝術(shù)的未來。

京劇的傳承不能只靠片段式教學(xué)，必須讓青年演員「吃透」整部戲的筋骨。談起人才培養(yǎng)，趙秀君語氣堅定地表示：「青年演員的技藝和名氣往往不具有廣泛認(rèn)可度，需要各方扶持才能走得更遠(yuǎn)。未來將投入更多精力在青年人才培養(yǎng)，將老一輩藝術(shù)家留下來的國粹傳承發(fā)揚。 」

在不久前，由該培訓(xùn)班培養(yǎng)的「90後」「00後」青年演員扛起大樑，在天津中華劇院上演了《楚宮恨》青春版，讓戲曲傳承在舞臺上得到實踐?！笐蚯恰航莾骸坏乃囆g(shù)，也是實踐的藝術(shù)，百教不如一練，百練不如一演，沒有傳承與實踐，便無法培養(yǎng)出優(yōu)秀的演員?！冠w秀君如是說。

談到傳承，趙秀君回憶起當(dāng)年與恩師張君秋先生學(xué)習(xí)《金·斷·雷》（即《金山寺》《斷橋》《雷峰塔》）的過往。《金·斷·雷》是一部非常複雜的戲，涵蓋了打戲、京劇西皮板式、昆曲唱曲以及二黃成套唱腔，對演員的功底有很高要求。張君秋先生當(dāng)年說戲時，一字一句「口傳心授」，幫助趙秀君重新創(chuàng)作唱腔，關(guān)於昆曲部分，邀請李金鴻先生幫忙傳授，可謂盡心盡力。趙秀君在張君秋先生等多位老師傳授下，為她帶來梅花獎在內(nèi)的多個戲曲類獎項。趙秀君開心地說︰「感覺自己非常幸運，可以從事自己熱愛的事業(yè)，並傳承發(fā)揚下去?！?●文︰中新社