香港文匯報訊（記者 陸雅楠）「大灣區(qū)共同家園青年公益基金」昨日舉行第五屆「創(chuàng)明天獎學(xué)金」頒獎典禮。今屆兩個獎學(xué)金共收到本地14間大專院校超過300名優(yōu)秀學(xué)生申請，選出16名品學(xué)兼優(yōu)、熱心服務(wù)社會的優(yōu)秀學(xué)生，以及10名修讀STEM學(xué)科的博士生，分別獲頒發(fā)5萬和8萬港元的獎學(xué)金，以嘉許他們無懼挑戰(zhàn)、勇往向前的精神，為其他青年帶來激勵及啟發(fā)。

香港教育大學(xué)科學(xué)教育榮譽(yù)學(xué)士五年級生陳愷茵是今屆得獎?wù)咧?。她分享，小學(xué)二年級時從內(nèi)地來港，因環(huán)境陌生及學(xué)業(yè)壓力長期處於緊張狀態(tài)，升讀中學(xué)後情況更為嚴(yán)峻。她回憶道：「當(dāng)時身邊同儕表現(xiàn)優(yōu)異，我抱持『努力就能跟上』的心態(tài)，經(jīng)常熬夜溫習(xí)。更因過度飲用咖啡導(dǎo)致胃痛，此後更對咖啡產(chǎn)生敏感反應(yīng)?！顾ρ?，當(dāng)時並未察覺自身壓力問題，直至中四應(yīng)考期間因壓力過大在試場嘔吐，錯失考試機(jī)會。

令陳愷茵印象尤深的是，母親當(dāng)下第一時間關(guān)心的是「能否補(bǔ)考」，而非她的健康狀況。其後，她更確診患有多囊卵巢綜合癥，需持續(xù)接受治療。這段經(jīng)歷令她反思：「學(xué)生的價值是否僅由學(xué)業(yè)成績定義？」此想法一度使她逃避學(xué)習(xí)。在低谷時期，陳愷茵透過參與義教服務(wù)重拾自信，「在輔導(dǎo)南亞裔小朋友功課的過程中，我慢慢意識到自己的價值不僅限於考試分?jǐn)?shù)?！?/p>

因?yàn)檫@段經(jīng)歷，陳愷茵考入大學(xué)後，積極參與各項(xiàng)義教計劃：「我很喜歡『井底之蛙』的故事，它讓我明白當(dāng)你眼界有限時，能設(shè)定的目標(biāo)也會受限。我曾經(jīng)也是弱勢學(xué)生，經(jīng)歷過一步步走出井口的過程，所以希望以我的見識，希望幫助更多孩子看見更廣闊的明天。」

 

香港都會大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)及人工智能榮譽(yù)理學(xué)士四年級生葉迪榕，憑藉在AI醫(yī)療診斷領(lǐng)域的研究成果，獲頒「創(chuàng)明天獎學(xué)金」。身為偏頭痛和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，因病癥屬罕見類型，初期多次被誤診為普通痛癥，直至遇上資深醫(yī)生才確診?！溉粼绨l(fā)現(xiàn)早治療，效果會更好?！顾龔淖陨斫?jīng)歷出發(fā)，進(jìn)入大學(xué)後，將自身病痛化為助人力量，現(xiàn)於大學(xué)專研於機(jī)械學(xué)習(xí)模型研究，並參與深度學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)項(xiàng)目，探索AI在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用。

香港理工大學(xué)哲學(xué)博士（眼科視光學(xué)）四年級生陳健豪，是STEM領(lǐng)域的得獎?wù)咧?，他研發(fā)出便攜式角膜地形圖儀的核心演算法，並設(shè)計新型角膜塑型鏡，將傳統(tǒng)重達(dá)10公斤的臺式儀器縮減至不足1公斤，大幅提升眼科檢查的便利性。

陳健豪表示，角膜地形圖儀用於精確測量角膜弧度，是驗(yàn)配矯視鏡片的關(guān)鍵設(shè)備。新研發(fā)的便攜式裝置不僅方便小型眼鏡店使用，更能支援偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)童視力篩查，未來可以配合儀器進(jìn)行大規(guī)模檢查，建立角膜形狀數(shù)據(jù)庫，為前線醫(yī)療人員提供更精準(zhǔn)便捷的診斷及治療方案，守護(hù)市民，尤其是孩童的眼睛健康。

典禮出席嘉賓包括民政及青年事務(wù)局局長麥美娟、中央駐港聯(lián)絡(luò)辦青年工作部副部長萬寧、特區(qū)政府粵港澳大灣區(qū)發(fā)展專員陳潔玲、創(chuàng)新科技署副署長哈夢飛、大灣區(qū)共同家園青年公益基金主席黃永光等。