香港文匯報(bào)訊（記者 陸雅楠）青年力量是國(guó)家發(fā)展不可或缺的一環(huán)，大灣區(qū)共同家園青年公益基金昨日舉行第五屆「創(chuàng)明天獎(jiǎng)學(xué)金」頒授典禮，嘉許16名品學(xué)兼優(yōu)、熱心服務(wù)社會(huì)的優(yōu)秀學(xué)生，以及10名修讀STEM學(xué)科的博士生。有得獎(jiǎng)?wù)哽冻砷L(zhǎng)期間因壓力患病，但從助人經(jīng)歷中獲取力量，立志教書育人；亦有學(xué)生從自身痛癥經(jīng)歷出發(fā)，期望能化為助人力量，探索人工智能（AI）在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用。

香港教育大學(xué)科學(xué)教育五年級(jí)生陳愷茵是今屆得獎(jiǎng)?wù)咧?。她小學(xué)初來(lái)港時(shí)，因環(huán)境陌生及學(xué)業(yè)壓力長(zhǎng)期處?kù)毒o張狀態(tài)，升中後情況更為嚴(yán)峻。她回憶道：「當(dāng)時(shí)身邊同儕表現(xiàn)優(yōu)異，我抱持『努力就能跟上』的心態(tài)，經(jīng)常熬夜溫習(xí)。更因過(guò)度飲用咖啡導(dǎo)致胃痛，此後更變得對(duì)咖啡敏感?！?/p>

當(dāng)時(shí)愷茵並未察覺(jué)自身壓力問(wèn)題，直至中四時(shí)因壓力過(guò)大，當(dāng)場(chǎng)在試場(chǎng)嘔吐未能完成考試，令她印象尤深的是，母親當(dāng)下第一時(shí)間關(guān)心的是「能否補(bǔ)考」，而非其健康狀況；其後她更確診患有多囊卵巢綜合癥，需持續(xù)接受治療。

這些經(jīng)歷令她反思：「學(xué)生的價(jià)值是否僅由學(xué)業(yè)成績(jī)定義？」此想法更一度使她逃避學(xué)習(xí)。

在低谷時(shí)期，愷茵透過(guò)參與義教服務(wù)重拾自信，「在輔導(dǎo)南亞裔小朋友功課的過(guò)程中，我慢慢意識(shí)到，自己的價(jià)值不僅限於考試分?jǐn)?shù)?！?/p>

她考入大學(xué)後，更積極參與各項(xiàng)義教計(jì)劃：「我很喜歡『井底之蛙』的故事，它讓我明白當(dāng)你眼界有限時(shí)，能設(shè)定的目標(biāo)也會(huì)受限。我曾經(jīng)也是弱勢(shì)學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)一步步走出井口的過(guò)程，所以我希望以我的見(jiàn)識(shí)，幫助更多孩子看見(jiàn)更廣闊的明天?！?/p>

學(xué)生將病痛化為助人力量

香港都會(huì)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)及人工智能四年級(jí)生葉迪榕是另一名獎(jiǎng)學(xué)金得主。她是偏頭痛和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者，因病癥屬罕見(jiàn)類型，初期多次被誤診，直至遇上資深醫(yī)生才確認(rèn)病況。迪榕從自身經(jīng)歷出發(fā)，進(jìn)入大學(xué)後，將病痛化為助人力量，現(xiàn)於大學(xué)專研機(jī)械學(xué)習(xí)模型研究，並參與深度學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)影像畢業(yè)項(xiàng)目，探索AI在醫(yī)療診斷中的應(yīng)用。